Žáci se speciální vzdělávací potřebou: profesní orientace – dílčí výsledky výzkumu.

• Autoři: FRIEDMANN Zdeněk
• Rok publikování: 2012
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: Professional aspirations; pupils with special educational needs; integration; basic schools.

Přiložené soubory

• Hradec_2012_text.doc

• Popis: Profesní poradenství a výchova k volbě povolání je na základních školách záležitostí všech učitelů. V textu je diskutována problematika současného trendu zařazování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (zejména žáků lehce mentálně handicapovaných a sociálně znevýhodněných) do všeobecného proudu vzdělávání v souvislosti s jejich další profesní volbou a uplatněním na trhu práce. Výzkumem byly zjištěny problémy při uplatňování handicapovaných žáků na trhu práce.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání