Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	PROCHÁZKOVÁ Lucie ŘEZNÍČKOVÁ Iveta
Rok publikování	2011
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	spinal muscular atrophy; neuromuscular disease; physical disability; integration; supporting aid; assistance; obstacles
Popis	Spinální svalová atrofie patří mezi vrozené neuromuskulární choroby s progresivním průběhem, které se vyznačují pokračujícím omezením zejména v oblasti motoriky, které má zásadní vliv na život člověka a jeho možnosti. U dětí je pozornost třeba věnovat vzdělávání. Vzhledem k tomu, že nedochází k postižení v oblasti kognitivní, je možný a vhodný integrativní způsob vzdělávání, při kterém je však nutná zvýšená míra podpory. Tento text prezentuje výsledky kvalitativního výzkumného šetření, z něhož je patrná důležitost vhodné podpory, asistence, pomůcek a komunikace se třídou a rodiči.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání