Axiologická reflexe přípravného vzdělávání učitelů 1. stupně základní školy

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	HORKÁ Hana
Rok publikování	2010
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Burkovičová, R. (ed.) Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	Axiological dimension in education; value curriculum; goals in affective domain; undergraduate teacher training; professional competences
Popis	V soudobé interpretaci obsahu vzdělávání je zdůrazňováno hledisko hodnotové orientace. V axiologické reflexi autorka analyzuje hodnotové vztahy, zprostředkované vybranými studijními předměty v přípravném vzdělávání učitelů. Věnuje zvláštní pozornost sociálně afektivnímu učení a vyučování a předkládá návrhy k operacionalizaci teoreticky zdůvodněných přístupů v procesu utváření kompetence učitele.
Související projekty:	Škola a zdraví pro 21. století