Přirozená čísla a posloupnosti jeko prostředek rozvíjení exaktního myšlení žáků
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2008 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Matematika 3 |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | mathematical education;natural numbers;sequencs |
| Popis | Ukázka několika úloh s náměty využívajícícmi aritmetické a geometrické posloupnosti v učivu matematiky 1. stupně ZŠ. Úlohy jsou vhodné pro práci s nadanými žáky. |
| Související projekty: |