Pedagogická praxe: funkce a význam hodnocení studenta.

• Autoři: ŠIMONÍK Oldřich
• Rok publikování: 2006
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích.
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: running evaluation final evaluation meaning evaluation function evaluation.
• Popis: Průběžné a závěrečné hodnocení pedagogické činnosti studenta je významnou součástí všech typů a forem pedagogických praxí. Příspěvek charakterizuje základní determinanty, určující význam a funkci průběžného i závěrečného hodnocení studenta: provedená šetření totiž naznačují, že hodnocení praktikujícího studenta je v některých případech pedagogicky málo působivé, nedostatečně inspirující a motivující.

Související projekty

• Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole