The effect of Rogersian training on self-evaluation and evaluation of the others in the group of Roma and non-Roma  children

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Fakultu sociálních studií. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	POLEDŇOVÁ Ivana KRŠŇÁK Tomáš SKOČOVSKÝ Karel
Rok publikování	2003
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Teachers and Health 6
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta sociálních studií
Citace
Obor	Psychologie
Klíčová slova	Rogerstherapy; Roma children
Popis	Příspěvek se zabývá efektem rogersovské terapie na sebehodnocení romských a neromských žáků základních škol.
Související projekty:	Etnika, minority a marginalizované skupiny v ČR