Generativní umělá inteligence očima českých dětí a adolescentů: Zjištění výzkumu EU Kids Online V

Varování

Publikace nespadá pod Ústav výpočetní techniky, ale pod Fakultu sociálních studií. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	JAROŇ BEDROŠOVÁ Marie DVOŘÁK Vojtěch MACHÁČKOVÁ Hana JANSOVÁ Iveta BIELIKOVÁ Karolína JURÍKOVÁ Mária KOZUMPLÍKOVÁ Karolína
Rok publikování	2026
Druh	Výzkumná zpráva
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta sociálních studií
www	V angličtině V češtině
Přiložené soubory	euko_ai_report_cz.pdf euko_ai_report_en.pdf
Popis	České děti a dospívající využívají generativní umělou inteligenci nejčastěji na školní práci, konkrétně pak na psaní slohových cvičení nebo referátů (42 %), případně na shrnutí nebo vysvětlení delšího textu (39 %). Každodenní používání je běžné, přibližně třetina českých dětí a dospívajících využívá generativní umělou inteligenci k získání doporučení. AI se ptají, co mají dělat, sledovat, poslouchat nebo jaké věci si koupit (29,5 %). Vyplývá to z výzkumné zprávy, kterou v souvislosti s dnešním Safer Internet Day zveřejnili odborníci z Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity. Výsledky pocházející z více než 2600 odpovědí dětí a dospívajících mezi 9–17 lety.
Související projekty:	Excelentní výzkum v oblasti digitálních technologií a wellbeingu